农民工清静教育关于项目施工至关主要，，应摆在所有清静事情的第一位。由于清静教育有助于树立和提升农民工准确的清静意识，，清静意识决议了清静行为，，清静的行为才会导出清静的效果，，才华包管项目施工清静零事故目的的实现。
然而，，现在大大都项目部接纳古板的“说教式”的清静教育，，教育形式简单缺乏互动，，教育内容死板有失无邪，，只能有限的、、强制地规范农民工的作业行为，，清静教育的效果有限，，很难促使农民工自我清静意识的形成，，清静教育要领亟待刷新。有的项目部则开动头脑在手段上想点子，，通过清静知识图片、、清静漫画、、清静事故案例等形式鲜活多样的方式举行清静教育，，取得了优异的效果。可是，，这些好点子仍然保存局限性，，其一教育内容无法做到系统、、周全，，其二知识仍然为单向转达、、被动吸收。以是，，需要寻找越发科学合理的清静教育要领。
凭证项目清静教育事情的一直实验和总结，，对农民工清静教育稍有些心得体会，，开展多媒体清静教育将成为最佳选择和必定趋势，，借力于多媒体“化静为动，，化虚为实，，化生疏为可感，，化笼统为形象”的“魔力”给农民工清静教育注入了新的活力。1xBET包头大城西黄河大桥项目部大力开展多媒体清静小课堂，，对二百多名农民工分班组举行了清静教育，，农民工听课学习清静知识的注重力及起劲性大为提高，，通过诙谐滑稽的清静生产动画，，将死板、、生硬的清静执律例则及操作规程，，以富有熏染力和教育性的情景故事讲叙给农民工。在课堂之后，，通过闭卷考试对农民工清静知识举行审核，，审核的效果显示，，答卷分数为90分以上占比25%，，80分以上占比98%，，只有少数几名农民工由于文化水平有限，，低于80分，，但通过一对一再教育后，，也能很好地掌握须要的清静知识。
在清静教育中，，凭证工程施工的现真相形以及农民工的知识水平和工种，，无邪应用多媒体创设清静生产情境，，引发农民工的学习兴趣，，或连系新近爆发清静生产事故的血的教训，，警醒农民工的清静行为，，使农民工由“学会”变为“会学”，，由“要我学”变为“我要学”，，由“要我清静”变为“我要清静、、我会清静”，，增进农民清静意识大提升。
