夫先贤圣哲之智，，，盖存于古籍经论之中，，，今得蔡老一著——《中国人的修养》，，，通篇皆正言，，，熟读经义，，，如与之言，，，如与之行。

        始识口语，，，五四之风，，，不觉间略有疑心；但熟读此著，，，仍可得其经义七八，，，顿觉先贤之思，，，令人莫不叹服。总览全篇，，，既有古哲立德修身之义，，，又有自由、、、民权之潮；既存古风之美，，，又举科学之盛；通晓古今，，，学贯中西，，，真巨匠也。先生一生，，，办教育，，，开学术，，，为立德传习奔波，，，为民族再起之法苦苦寻找，，，一传十，，，十传百，，，诚为民国学风壮盛涤讪尔。故毛泽东有言：“学界泰斗，，，人世楷模”。

        及个人修身而言，，，德育三十，，，智育十篇，，，皆是箴言。蔡老苦心孤诣，，，谓之青年，，，要坚韧而不得顽固，，，要自由而不得纵容，，，要细腻而非多疑，，，要果敢而不得冒失，，，要方正而非拘泥，，，要有恒而非懈怠......诸云云类，，，不堪枚举。此思辨之言，，，于今世青年，，，仍有大义。论及自身，，，吾辈正值青年气盛之时，，，虽稍有学识，，，难堪谦逊，，，遇事易浮躁，，，不量其度，，，办事不全，，，难堪周善。事情、、、生涯之间多繁琐，，，推及过往，，，现在思之，，，多有过矣。今读此作，，，难免心神以往，，，格外安适，，，青年浮躁之气渐少，，，冷静思辨之心渐多。

        及国民修养而言，，，有国民修养数十篇，，，皆有精妙。观先生所处时势，，，格外维艰，，，内有愚昧羸弱之民，，，外有伺机侵略之强。先生以为，，，要御强敌，，，必先自强；要自强，，，必先利其器；要利其器，，，必先化其民；要化其民，，，则必先树其国民修养。办教育，，，开化于民；举科学，，，先进于民，，，无不是值此危局之紧要行动。又言再起民族有三，，，一曰体格，，，二曰知识与能力，，，三曰品性与修养；体育勉励刷新于民，，，强民体魄，，，树民精神；知识与能力实为科学之观，，，科学之法，，，青年学子若苦求科学之美，，，则国不可不强，，，民不可不立；品性修养修养于民，，，使人素质综合开展，，，以德弘善，，，作育协调民生。观先生国民修养之言，，，其头脑之深，，，无不叹息。先生未对其头脑系统概况，，，吾读之，，，实与科教兴国无异。再起中华民族既是先进之愿景，，，又是我国伟大事业、、、伟大梦想之起点，，，今世青年，，，当以再起中华民族为己任，，，立身奋进，，，履方致远。